7月15日至17日，由商务印书馆主办的“为中国未来而读——2026阅读行动交流会”在内蒙古呼和浩特举行。来自教育部、内蒙古自治区教育厅、中国教育报刊社、商务印书馆和部分高校的专家学者，以及全国各地的600余位语文教师、教研员参会，共话新时代青少年阅读素养提升与语文教育改革。

本次交流会主题为“青少年阅读素养与语文教育”。北京大学中文系教授陆俭明在主旨报告中指出，面对数字时代书写、表达、阅读等领域出现的新问题，全社会亟须重塑读书意识。他说，提升语文素养既要坚持读好书、勤读书，更要练就扎实基本功。北京师范大学文学院教授任翔系统解读了《中国青少年阅读素养框架》，提出阅读素养是知识、能力、价值的有机融合与动态生长，其“四阶十二梯”成长图谱与“3-8-19”素养图谱，将为阅读课程建设、素养评价及教师专业发展提供科学指引。

在公开课环节，语文特级教师程翔、尤立增及青年教师王茜分别主讲《阿长与〈山海经〉》《登高》《与妻书》。专家点评环节，多位学者强调，语文教学须回归文本，倡导“咬文嚼字”的“慢阅读”，通过反复诵读深化认知。在“语文教育三人谈”中，程翔、北京大学语文教育研究所所长汪锋、首都师范大学教授张彬福围绕AI赋能教学等热点展开对话。与会专家还就红色阅读浸润、语文工具书应用等议题进行了专题发言。

交流会上还举行了捐赠仪式，呼和浩特市第十四中学获捐《辞源》（音序本）、《现代汉语词典》（第7版·倒序本）等工具书。

作者：李婧璇  来源：中国新闻出版广电报  发布时间：2026年7月20日